ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي...>الوصف

أثر استراتيجيتي التساؤل الذاتي وروبنسون SQ3R في تنمية مهارات الفهم القرائي والتفكير الناقد في مبحث اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في لواء ذيبان

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Self-Questioning and Robinson SQ3R Strategies on Developing Reading Comprehension and Critical Thinking Skills in Arabic Language Course among Tenth Grade Female Students in Dhiban District
المؤلف الرئيسي: الغويين، سهام خليل عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghuwayn, Siham Kalil
مؤلفين آخرين: الطويسي، أحمد عيسى علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 203
رقم MD: 1498455
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
استراتيجية التساؤل الذاتي | الفهم القرائي | التفكير الناقد | اللغة العربية | طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.