ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة: الإعاقة السمعية نموذجاً

المصدر: مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: مهداوي، سامية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehdaoui, Samia
مؤلفين آخرين: الصالح، مراكشى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 525 - 538
ISSN: 2959-9059
رقم MD: 1499321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكنولوجيا الحديثة | التعليم | الأجهزة التعليمية | ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة | الإعاقة السمعية | Modern Technology | Education | Educational Devices | Special Needs | Disability | Hearing Impairment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 01664nam a22002297a 4500
001 2243181
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 350523  |a مهداوي، سامية  |e مؤلف  |g Mehdaoui, Samia 
245 |a استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة:  |b الإعاقة السمعية نموذجاً 
260 |b جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات  |c 2024  |g سبتمبر 
300 |a 525 - 538 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a تكنولوجيا التعليم الحديثة  |a الوسائل التكنولوجية  |a تعليم ذوي الهمم  |a الإعاقة السمعية 
692 |a التكنولوجيا الحديثة  |a التعليم  |a الأجهزة التعليمية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة  |a الإعاقة السمعية  |b Modern Technology  |b Education  |b Educational Devices  |b Special Needs  |b Disability  |b Hearing Impairment 
700 |9 453189  |a الصالح، مراكشى  |e م. مشارك  |q Alsaleh, Marrakeshy 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 033  |e Alarayik Journal for Science and Humanities  |f Mağallaẗ al-Arāʾik li-l-ʿulūm wa-al-insāniyyāt  |l 006  |m ع6  |o 2479  |s مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات  |v 000  |x 2959-9059 
856 |u 2479-000-006-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1499321  |d 1499321