ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using a Dictogloss Strategy Based Program Supported with Powtoon to Improve First Year Secondary Stage Students' Narrative Writing Skills

العنوان بلغة أخرى: استخدام برنامج قائم على استراتيجية السرد الإملائي المدعومة ببرنامج الباوتون لتحسين مهارات الكتابة الروائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المصدر: مجلة جامعة فلسطين الأهلية للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة فلسطين الأهلية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، فاطمة الزهراء رجب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Fatma Al-Zahraa Ragab
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 71 - 86
ISSN: 2959-4839
رقم MD: 1499519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية السرد الإملائي | باوتون | مهارات الكتابة الروائية | طلاب الصف الأول الثانوي | Dictogloss Strategy | Powtoon | Narrative Writing Skills | First Year Secondary Stage Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2959-4839