مستوى التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر وعلاقته بمستوى التميز التنظيمي فيها كما يراها المديرون والمعلمون
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Administrative Empowerment among Secondary School Principals within the Green Line and its Relationship to the Level of Organizational Excellence in it as Perceived by Principals and Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صيفي، أماني محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sefy, Amany Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1499810 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادية التحويلية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى التميز الإداري
بواسطة: حجازي، هنادي أحمد منشور: (2022) -
درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين
بواسطة: زعبي، رنا عبدالفتاح منشور: (2024) -
مستوى التميز الإداري لمديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: Hijazi, Hanadi Ahmad منشور: (2023) -
التمكين الإدارى وعلاقته بالمناخ التنظيمى لدى مديرى المدارس فى محافظة الكرك
بواسطة: الطراونه، سمية عودة منشور: (2009) -
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
بواسطة: المهيري، عبدالله سلطان عبدالله بن حارب منشور: (2021)
