مستوى التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر وعلاقته بمستوى التميز التنظيمي فيها كما يراها المديرون والمعلمون
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Administrative Empowerment among Secondary School Principals within the Green Line and its Relationship to the Level of Organizational Excellence in it as Perceived by Principals and Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صيفي، أماني محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sefy, Amany Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1499810 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01831nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573539 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 795914 |a صيفي، أماني محمد |e مؤلف |g Sefy, Amany Mohammad | ||
| 245 | |a مستوى التمكين الإداري لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر وعلاقته بمستوى التميز التنظيمي فيها كما يراها المديرون والمعلمون | ||
| 246 | |a The Level of Administrative Empowerment among Secondary School Principals within the Green Line and its Relationship to the Level of Organizational Excellence in it as Perceived by Principals and Teachers | ||
| 260 | |a إربد |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 113 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4900 | ||
| 653 | |a التمكين الإداري |a التميز التنظيمي |a الإدارة المدرسية |a المؤسسات التربوية |a فلسطين | ||
| 700 | |a سلامة، كايد محمد |g Salama, Kayed Mohammed |e مشرف |9 239520 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4900-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a +Dissertations | ||
| 999 | |c 1499810 |d 1499810 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادية التحويلية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى التميز الإداري
بواسطة: حجازي، هنادي أحمد منشور: (2022) -
درجة توافر اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية العربية الحكومية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى الولاء التنظيمي للمعلمين
بواسطة: زعبي، رنا عبدالفتاح منشور: (2024) -
مستوى التميز الإداري لمديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر من وجهة نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: Hijazi, Hanadi Ahmad منشور: (2023) -
التمكين الإدارى وعلاقته بالمناخ التنظيمى لدى مديرى المدارس فى محافظة الكرك
بواسطة: الطراونه، سمية عودة منشور: (2009) -
مدخل الإدارة التشاركية ودوره في تفعيل التمكين الإداري لمساعدي مديري المدارس الثانوية في إمارة الشارقة
بواسطة: المهيري، عبدالله سلطان عبدالله بن حارب منشور: (2021)
