ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفاعل بين تدوين المذكرات "حر...>مارك

التفاعل بين تدوين المذكرات "حر / موجه" ببيئة فيديو فائق والأسلوب المعرفي "البأورة / الفحص" وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الكمبيوتر التعليمية ومستويات الانخراط في التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: شمه، محمد عبدالرازق عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shamma, Mohamad Abdalrazak
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 11 - 113
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1499928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | الوسائط الفائقة | تدوين المذكرات | مهارات تصميم الشبكات | طلبة تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفيديو الفائق | التدوين الحر | التدوين الموجه | شبكات الكمبيوتر | الانخراط في التعلم | Hypervideo | Free Notetaking | Guided Notetaking | Computer Networks | Engaging in Learning
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01467nam a22002057a 4500
001 2243797
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شمه، محمد عبدالرازق عوض  |g Shamma, Mohamad Abdalrazak  |e مؤلف  |9 248671 
245 |a التفاعل بين تدوين المذكرات "حر / موجه" ببيئة فيديو فائق والأسلوب المعرفي "البأورة / الفحص" وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الكمبيوتر التعليمية ومستويات الانخراط في التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 11 - 113 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a الوسائط الفائقة  |a تدوين المذكرات  |a مهارات تصميم الشبكات  |a طلبة تكنولوجيا التعليم 
692 |a الفيديو الفائق  |a التدوين الحر  |a التدوين الموجه  |a شبكات الكمبيوتر  |a الانخراط في التعلم  |b Hypervideo  |b Free Notetaking  |b Guided Notetaking  |b Computer Networks  |b Engaging in Learning 
773 |c 001  |l 002  |m مج10, ع2  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 010  |x 2735-5942 
856 |u 2573-010-002-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1499928  |d 1499928 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.