ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using 3D Augmented Reality Visuals on the Development of Science Fiction for Second-Grade Secondary Students in Physics Course
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: القط، محمد علي عبدالمقصود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشيدي، محمد بن دوسان بخيت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيه
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893