ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > القط، محمد علي عبدالمقصود

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'القط، محمد علي عبدالمقصود', وقت الاستعلام: 0.5s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية بيئة افتراضية قائمة على التلعيب في تنمية التحصيل لدى طلاب المرحلة الابتدائية في مادة الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Virtual Environment Based on Gamification in Developing the Achievement of the Sixth Grader in Mathematics
المؤلف:	القط، محمد علي عبدالمقصود
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية , ع18
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 128
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using 3D Augmented Reality Visuals on the Development of Science Fiction for Second-Grade Secondary Students in Physics Course
المؤلف:	القط، محمد علي عبدالمقصود
المصدر:	المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية , ع15
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 36
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

اطار عمل لبناء الاختبارات الالكترونية القائمة على الشبكات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	القط، محمد علي عبدالمقصود
المصدر:	المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية , مج2
الناشر:	جامعة الباحة - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	756 - 777
المستخلص:	لم يكن التقويم بمعزل عن تلك المنظومة التعليمية في تأثره بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT والتي طورت في بنية التقويم، وأضافت إليه وأدواته وأشكاله وأنماطه وأساليبه؛ مما وجه الباحث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير معمل افتراضي قائم على التفاعل بين مستوى كثافة الدعم التعليمي والدافعية للإنجاز وأثره في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ماهين، عصام عبدالكريم محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	581 - 653
المستخلص:	استهدف البحث قياس أثر التفاعل بين مستوى كثافة الدعم التعليمي ومستوى الدافعية للإنجاز في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال تطوير بيئة المعمل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف توقيت عرض القصة الرقمية على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طفل الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Different Timing of Presenting the Digital Story on the Development of the Visual Thinking Skills of the Kindergarten Child
المؤلف:	الرشيدي، منيرة عبيريد عايض
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع27
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 182
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط تقديم الرواية "راوي - متعدد الرواة" في السرد القصصي الرقمي على مهارات التفكير الابتكاري والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Narrative Presentation Style "Single Narrator - Multi Narrators" in Digital Storytelling on Innovative Thinking Skills and Motivation towards Learning among the Students of Primary School
المؤلف:	البهلال، نوره فهد عبدالرحمن
المصدر:	مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي , مج5, ع15
الناشر:	الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	356 - 421
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر تصميم السرد القصصي الرقمي القائم على اختلاف نمط الرواية (راوي/ متعدد الرواة) على مهارات التفكير الابتكاري والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف تقديم السرد القصصي الرقمي القائم على نمطي "الحالة / السيناريو" في تنمية مهارات التفكير الحاسوبي والاتجاه نحوه لدى طالبات المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Digital Storytelling "Case- Based / Scenario-Based" on Computational Thinking Skills and Attitudes towards them in Elementary School Students
المؤلف:	العقيل، ميثاء راضي عقيل
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج12, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 140
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تقديم التغذية المراجعة التلقائية ببيئة الاختبارات البنائية القائمة على الويب في إكساب مهارات البرمجة و الدافعية نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	525 - 557
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة أثر تقديم التغذية الراجعة التلقائية ببيئة الاختبارات البنائية القائمة على الويب في إكساب مهارات البرمجة والدافعية نحو التعلم. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

347

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر بيئة التقويم البنائي الإلكتروني القائمة على نمط تقديم التغذية الراجعة بين الأقران في إكساب مهارات البرمجة و الدافعية نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، مصطفى عبدالسميع
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 231
المستخلص:	\n هدف البحث عن بيان أثر بيئة التقويم البنائي الإلكترونى القائمة على نمط تقديم التغذية الراجعة بين الأقران في إكساب مهارات البرمجة والدافعية نحو التعلم. واستخدم البحث المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

473

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل