ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام مصورات الواقع المعزز ثلاثية الأبعاد في تنمية الخيال العلمي في مقرر الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using 3D Augmented Reality Visuals on the Development of Science Fiction for Second-Grade Secondary Students in Physics Course
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: القط، محمد علي عبدالمقصود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرشيدي، محمد بن دوسان بخيت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيه
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893