معوقات استخدام التدريس التشاركي في التعليم الشامل: دراسة وصفية لتصورات المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles Using Co-Teaching in Inclusive Education: A Descriptive Study of Teachers' Perceptions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة القصيم |
| المؤلف الرئيسي: | الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwazzan, Abdulaziz Abdulrahman Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج17, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 938 - 966 |
| ISSN: |
1658-6484 |
| رقم MD: | 1500021 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريس التشاركي | التعليم الشامل | معلم التربية الخاصة | معلم التعليم العام | معوقات | Inclusive Education | Co-Teaching | Obstacles | Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| ISSN: |
1658-6484 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام تقنية الواقع المعزز مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلميهم في مدارس الدمج: دراسة وصفية
بواسطة: الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن منشور: (2023) -
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو استخدام النمذجة بالفيديو في تدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس الدمج
بواسطة: الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن منشور: (2024) -
معوقات استخدام التدريس التشاركي مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في برامج التعليم الشامل
بواسطة: المطيري، فهد بن دخيل الله منشور: (2025) -
مستوى التحصيل المعرفي لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء بعض الأساليب التعليمية: دراسة وصفية لتصورات المعلمين
بواسطة: الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن منشور: (2022) -
مستوى معرفة معلمي صعوبات التعلم بأنظمة الدعم متعددة المستويات "MTSS" في مدارس القصيم: دراسة وصفية
بواسطة: الوزان، عبدالعزيز عبدالرحمن منشور: (2023)
