Reality of Advisory Work in Special Education Programs from Special Education Teachers’ Perspectives

العنوان بلغة أخرى:	واقع العمل الاستشاري في برامج التربية الخاصة من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي:	النعيم، نوف بنت عبدالله بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Naim, Nouf bint Abdullah bin Abdulazizi
المجلد/العدد:	مج17, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	879 - 902
ISSN:	1658-6484
رقم MD:	1500049
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| البرامج التربوية \| الخدمات الاستشارية \| التنمية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:	العمل الاستشاري \| التربية الخاصة \| التعليم الشامل \| معلمي ومعلمات التربية الخاصة \| الاستشارة التربوية \| Advisory Work \| Special Education \| Inclusive Education \| Special Education Teachers \| Educational Advisory
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01500nam a22002177a 4500
001	2243910
041		\|a eng
044		\|b السعودية
100		\|a النعيم، نوف بنت عبدالله بن عبدالعزيز \|g Al-Naim, Nouf bint Abdullah bin Abdulazizi \|e مؤلف \|9 768634
245		\|a Reality of Advisory Work in Special Education Programs from Special Education Teachers’ Perspectives
246		\|a واقع العمل الاستشاري في برامج التربية الخاصة من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة
260		\|b جامعة القصيم \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 879 - 902
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a البرامج التربوية \|a الخدمات الاستشارية \|a التنمية المهنية
692		\|a العمل الاستشاري \|a التربية الخاصة \|a التعليم الشامل \|a معلمي ومعلمات التربية الخاصة \|a الاستشارة التربوية \|b Advisory Work \|b Special Education \|b Inclusive Education \|b Special Education Teachers \|b Educational Advisory
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|e Journal of Educational and Psychological Sciences \|f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia \|l 003 \|m مج17, ع3 \|o 1167 \|s مجلة العلوم التربوية والنفسية \|v 017 \|x 1658-6484
856		\|u 1167-017-003-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500049 \|d 1500049