Reality of E-Learning for Saudi Students with Intellectual Disability during Covid-19 Pandemic from Teachers’ Perspective
| العنوان بلغة أخرى: |
واقع التعلم الإلكتروني للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية أثناء جائحة كوفيد - 19 من وجهة نظر معلميهم |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | النعيم، نوف بنت عبدالله بن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Naim, Nouf bint Abdullah bin Abdulazizi |
| المجلد/العدد: | مج39, ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 331 - 358 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 1563347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | الإعاقة الفكرية | الطلبة ذوو الإعاقة الفكرية | معلمو التربية الفكرية | كوفيد - 19 | E-Learning | Intellectual Disability (ID) | Students with Intellectual Disabilities (ID) | Teachers of Students with Intellectual Disabilities | Covid-19
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1029-810X |
|---|
عناصر مشابهة
-
From the School to the Home: Students with Learning Disabilities during the Covid Pandemic
بواسطة: القحطاني، راشد بن فهيد منشور: (2024) -
Students' Perspectives towards Online English Learning during the COVID-19 Pandemic in a Saudi University: A Comparative Study
بواسطة: الحبوبي، ثناء عبدالرزاق منشور: (2022) -
E-Learning Difficulties and the Students in the COVID 19 Pandemic: An Introduction to the Economics of Higher Education
بواسطة: المهتدي، أكرم محمد عرفان منشور: (2024) -
Assessing Blended Learning during the COVID-19 Pandemic: Challenges and Student Perspectives at the Morsli Abdullah University Center in Tipaza
بواسطة: Bakir, Malika منشور: (2023) -
Mothers’ Experience of Distance Learning for their Children with Disabilities during Covid19 Pandemic: Challenges and Facilitators
بواسطة: الشهراني، بسمة فهد منشور: (2023)
