تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على نمط الإبحار التكيفي لتنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المترويين والمندفعين
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، دينا عبداللطيف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassar, Dina Abd-Ellatif Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 325 - 417 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500119 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة تعلم افتراضية | أنماط الإبحار التكيفي | "إظهار / إخفاء" الروابط | التحول الرقمي | دافعية الإنجاز | الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" | Virtual Learning Environment | Adaptive Navigation Patterns | "Show / Hide" Connections | Digital Transformation | Achievement Motivation | Cognitive Style "Slow / Impulsive)
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01524nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2243981 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 603969 |a نصار، دينا عبداللطيف محمد |e مؤلف |g Nassar, Dina Abd-Ellatif Mohammed | ||
| 245 | |a تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على نمط الإبحار التكيفي لتنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المترويين والمندفعين | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 325 - 417 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a بيئات التعلم الافتراضية |a مهارات التحول الرقمي |a طلبة تكنولوجيا التعليم |a جامعة طنطا | ||
| 692 | |a بيئة تعلم افتراضية |a أنماط الإبحار التكيفي |a "إظهار / إخفاء" الروابط |a التحول الرقمي |a دافعية الإنجاز |a الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" |b Virtual Learning Environment |b Adaptive Navigation Patterns |b "Show / Hide" Connections |b Digital Transformation |b Achievement Motivation |b Cognitive Style "Slow / Impulsive) | ||
| 773 | |c 005 |l 003 |m مج7, ع3 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 007 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-007-003-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500119 |d 1500119 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "مستوى الوحدة - مستوى المقرر" ونمط الإبحار فيه "خطى - متفرع" داخل بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاتجاه نحوها لدى الطلاب غير المتخصصين في مجال التكنولوجيا
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2017) -
فعالية بيئة التعليم الافتراضي قائمة على التعلم النقال لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية العراق
بواسطة: البدراني، حسين طه عبدالله آل قانون منشور: (2020) -
تصميم بيئة تعلم افتراضية قائمة على أنماط الوكيل الذكى المتعدد وأثرها فى تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2023) -
تطوير بيئة تعلم ذكية قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات إنتاج الكتاب التفاعلي لدى طلاب الدراسات العليا في كلية التربية
بواسطة: العدلي، ياسمين محمود محمد منشور: (2023) -
مجال الرؤية في بيئات التعلم الافتراضية وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، علي جودة منشور: (2019)
