أثر استخدام الدعم المرن بالكتاب الإلكتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفني الصناعي
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | حافظ، أسماء سليمان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كامل، آمال ربيع (م. مشارك) , حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (م. مشارك) , عبدالحليم، إيمان سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 133 - 162 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي استخدام نمط الدعم المرن بالكتاب الإلكتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفني، تكونت عينة البحث من (۳۰) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي قسم الزخرفة، بمدرسة الفنية الجديدة بإدارة غرب الفيوم التعليمية، وتم تصميم مادة المعالجة التجريبية وأدوات القياس وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج والتي أكدت على أهمية استخدام الدعم المرن بالكتاب الإلكتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الفني قسم الزخرفة والإعلان والتنسيق. This research aims to use flexible support mode using the e-book to develop the skills of preparing quantity surveying table for technical education students. The sample was formed of 30 female students from the second grade of secondary school, decoration department in technical education from "El-fanya El-gdeda" school in the west fayoum educational administration. The research reached to a set of results that confirmed the importance of the flexible support using the e-book in developing the skills of preparing quantity surveying table for the second grade of secondary female students in the decoration, advertisement, and coordination department in technical education. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5942 |
عناصر مشابهة
-
أثر بيئة تعلم افتراضية تشاركية لتنمية المهارات الفنية لتصميم وتنفيذ الملابس الجاهزة بالأتوكاد لدى طالبات التعليم الفني الصناعي
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2023) -
أثر نمطي الفيديو "الخطي / التفاعلي" في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي
بواسطة: عبدالعزيز، إيهاب محمد منشور: (2024) -
برنامج تعليمي مقترح قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات الرسم الفني لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
بواسطة: السخري، لمياء رضوان عبده حسن منشور: (2021) -
فاعلية برمجية تعليمية قائمة على المدخل المنظومي في الرسم الفني على تنمية التفكير الهندسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب كلية التعليم الصناعي
بواسطة: غنيم، إبراهيم أحمد منشور: (2005) -
تقويم مهارات التدريس لدى طلاب كلية التعليم الصناعي
بواسطة: الفقي، إسماعيل محمد منشور: (1996)
