التفاعل بين نمط عرض السرد الصوتي القصصي "مفصل / موجز" وتوقيت تقديمه "قبل / أثناء" عرض النص ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدراك السمعي البصري والذكاء الأخلاقي لدى طفل الروضة

مراد، نهى محمود أحمد محمود

التفاعل بين نمط عرض السرد الصوتي القصصي "مفصل / موجز" وتوقيت تقديمه "قبل / أثناء" عرض النص ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدراك السمعي البصري والذكاء الأخلاقي لدى طفل الروضة

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	مراد، نهى محمود أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Noha Mahmoud
المجلد/العدد:	مج8, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	99 - 252
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500323
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السرد الصوتي القصصي \| الواقع المعزز \| الإدراك السمعي \| الإدراك البصري \| رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئة الواقع المعزز \| أنماط السرد الصوتي القصصي \| الإدراك السمعي البصري \| الذكاء الأخلاقي \| Augmented Reality \| Storytelling Style \| Audio Narration Patterns \| Auditory and Visual Perception \| Moral Intelligence
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01433nam a22002057a 4500
001	2244172
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 472313 \|a مراد، نهى محمود أحمد محمود \|e مؤلف \|g Ahmed, Noha Mahmoud
245		\|a التفاعل بين نمط عرض السرد الصوتي القصصي "مفصل / موجز" وتوقيت تقديمه "قبل / أثناء" عرض النص ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدراك السمعي البصري والذكاء الأخلاقي لدى طفل الروضة
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2022 \|g ديسمبر
300		\|a 99 - 252
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السرد الصوتي القصصي \|a الواقع المعزز \|a الإدراك السمعي \|a الإدراك البصري \|a رياض الأطفال
692		\|a بيئة الواقع المعزز \|a أنماط السرد الصوتي القصصي \|a الإدراك السمعي البصري \|a الذكاء الأخلاقي \|b Augmented Reality \|b Storytelling Style \|b Audio Narration Patterns \|b Auditory and Visual Perception \|b Moral Intelligence
773		\|c 002 \|l 001 \|m مج8, ع1 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 008 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-008-001-002.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500323 \|d 1500323

عناصر مشابهة

أثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصري "ثلاثي الأبعاد - المتحرك" وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفكير البصري والدافعية للإنجاز لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي منشور: (2022)
التفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية "صورة / فيديو" ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة
بواسطة: الجابري، أميرة عبدالحميد حسن منشور: (2024)
توظيف تطبيقات وتقنيات فيديو الواقع المعزز في السرد البصري وأثره في إدراك وتقييم الجمهور للمحتوى الإخباري في مواقع القنوات التلفزيونية
بواسطة: عطية، مروة عطية محمد منشور: (2022)
التفاعل بين الوكيل المحاكي للإنسان والأسلوب المعرفي ببيئة تعلم افتراضية لتنمية مفاهيم الفيزياء الكونية والذكاء البصري المكاني لدى طفل الروضة
بواسطة: سيد، سماح يوسف محمد منشور: (2022)
فاعلية الأنشطة القصصية في تنمية مهارات الوعي الصوتي وأثره على المهارات اللغوية لدي طفل الروضة
بواسطة: هلالي، هدى محمد محمود منشور: (2012)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو