0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
مراد، نهى محمود أحمد محمود
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'مراد، نهى محمود أحمد محمود'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر توقيت تقديم المكافآت التعليمية بوحدات التعلم المصغر في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية والكفاءة الذاتية الأكاديمية والاستمتاع بالتعلم لدى طلاب الدراسات العليا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مراد
،
نهى
محمود
أحمد
محمود
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع36
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
185 - 251
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر توقيت تقديم المكافآت التعليمية بوحدات التعلم المصغر في تنمية مفاهيم الحوسبة السحابية والكفاءة الذاتية الأكاديمية والاستمتاع لدى طلاب الدراسات العليا. و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
311
2
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمط تصميم الرموز البصرية "مسطح ومادي" بواجهة التفاعل ببيئة التعلم النقال ومستوى الانتباه وأثره في تنمية التحصيل الدراسي والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
مراد
،
نهى
محمود
أحمد
محمود
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع38
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
379 - 488
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر التفاعل بين نمط تصميم الرموز البصرية (مسطح ومادي) بواجهة التفاعل ببيئة التعلم النقال ومستوى الانتباه وأثره في تنمية التحصيل الدراسي والمثابرة الأكادي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
31
3
اختر هذا السجل
العلاقة بين مستوى الاختبارات الإلكترونية التكيفية "المفردة - المرحلة" ونمط المنظم التمهيدي "النصي - الانفوجرافيك" وأثرها في تنمية التقبل التكنولوجي واليقظة العقلية لدى طلاب الدراسا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Relationship between the Level of "Single – Stage" Computerized Adaptive Tests and the Introductory Advanced Organizer "Textual – Infographic" and its Impact on Developing Technological Acceptance and Mindfulness for Postgraduate Students
المؤلف:
مراد
،
نهى
محمود
أحمد
محمود
المصدر:
المجلة التربوية
, ج115
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
899 - 998
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
24
4
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمط المناقشة الإلكترونية وحجم مجموعات التفاعل بها بالمنصات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني وتحديد الذات والاندماج الدراسي لدى طلاب الدراسات العلي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شلبي، سوسن إبراهيم أبو العلا
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع33
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
459 - 544
المستخلص:
هدف البحث الى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط المناقشة الإلكترونية وحجم مجموعات التفاعل بها بالمنصات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني وتحديد الذات والاندماج الدراسي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
883
5
اختر هذا السجل
نمط عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية "كلى/ جزئى" بالواقع المعزز وأثره فى تنمية المهارات المكتبية لطلاب المرحلة الجامعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Type Electronic Mind Maps Presentation (Holistic / Partial) Augmented reality and its Impact on the Development of Library Skills for Undergraduate Students
المؤلف:
عبدالرازق، دينا جمال بدر
تاريخ:
2020
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر نمط عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية بالواقع المعزز في تنمية المهارات المكتبية لدى طلاب المرحلة الجامعية، ولتحقيق إلى هذا الهدف استخدمت الباحثة منهجي ال...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1296
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو