نمط عرض الفيديو التفاعلي السحابي "الأسئلة والتعليقات" وفق استراتيجية التعلم المعجل لتنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | فرهود، منى عبدالمنعم حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farhood, Mona Abdel-Moneim |
| مؤلفين آخرين: | سالم، محمد أحمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 685 - 789 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفيديو التفاعلي السحابي | استراتيجية التعلم المعجل | مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية | الممارسات التدريسية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى قياس تطوير الفيديو التفاعلي السحابي (الأسئلة والتعليقات) لتنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية الحديثة لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بورسعيد، والتعرف عليها، توظيف تكنولوجيا التعليم عن بعد متمثلة في Microsoft teams لتلبية هذه الممارسات، والتعرف على كيفية تطوير الفيديو التفاعلي السحابي لتنمية مهارات توظيفها، ينتمي البحث إلى فئة البحوث التي تستخدم المنهج الوصفي في مرحلة الدراسة والتحليل والتصميم، والمنهج التجريبي عند قياس أثر المتغير المستقل تطوير برنامج تدريبي مقترح قائم على الفيديو التفاعلي السحابي (الأسئلة والتعليقات) على المتغير التابع المتمثل في مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية الحديثة متمثلة في Microsoft teams، واختيرت عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس بكلية تربية نوعية جامعة بورسعيد، ثم تم إعداد قائمة مهارات لاستخدام Microsoft teams واختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي ومقياس اتجاه نحو استخدام Microsoft teams لتلبية الممارسات التدريسية لأعضاء هيئة التدريس، وجاءت نتائج البحث في وجود فاعلية البرنامج المقترح القائم على الفيديو التفاعلي السحابي بأسلوب الأسئلة في تنمية الجانب المعرفي والأدائي ومقياس الاتجاه نحو تنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية الحديثة متمثلة في Microsoft teams لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بورسعيد على الفيديو التفاعلي التعليقات بأسلوب التعليقات. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5942 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصميم بيئة إلكترونية لتنمية مهارات استخدام الفصول الافتراضية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: معوض، غادة شحاتة إبراهيم منشور: (2022) -
صعوبات توظيف المستحدثات التكنولوجية في تدريس الرياضيات من وجهة نظر تدريسي جامعة السليمانية
بواسطة: أحمد، فينك جوهر منشور: (2016) -
برنامج قائم على النظرية الاتصالية باستخدام بعض تطبيقات جوجل لتنمية مهارات تصميم وإنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: عبدالحميد، فاطمة محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية دراسة الدرس لتنمية الكفايات التدريسية لدى معلمي التربية الموسيقية بمحافظة قنا
بواسطة: محمد، عمرو محمد منشور: (2023) -
واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس مقرر العلوم من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية في محافظة الدرعية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الحرة، غيداء عبدالعزيز منشور: (2025)
