تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر اختلاف ممارسة الأنشطة في ب...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر اختلاف ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم متنقل قائم على تقنية التراسل الفوري لتنمية الدافعية والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: التركي، بثينة بنت عبدالعزيز بن مهنا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السويلم، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 290 - 327
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم المتنقل | برامج التراسل الفوري | الأنشطة التعليمية | الدافعية للتعلم | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدافعية | الكفاءة الذاتية | التراسل الفوري | الأنشطة التعليمية | Motivation | Self-Efficacy | Instant Messaging | Educational Activities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01346nam a22002177a 4500
001 2244294
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 796288  |a التركي، بثينة بنت عبدالعزيز بن مهنا  |e مؤلف 
245 |a أثر اختلاف ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم متنقل قائم على تقنية التراسل الفوري لتنمية الدافعية والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2023  |g يناير 
300 |a 290 - 327 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم المتنقل  |a برامج التراسل الفوري  |a الأنشطة التعليمية  |a الدافعية للتعلم  |a طلبة المرحلة المتوسطة 
692 |a الدافعية  |a الكفاءة الذاتية  |a التراسل الفوري  |a الأنشطة التعليمية  |b Motivation  |b Self-Efficacy  |b Instant Messaging  |b Educational Activities 
700 |9 796302  |a السويلم، محمد  |e م. مشارك 
773 |c 004  |l 002  |m مج8, ع2  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 008  |x 2735-5942 
856 |u 2573-008-002-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500469  |d 1500469 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.