ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمطان للتعلم الإلكتروني المنتشر لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

المصدر: المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر: الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي: مندور، إيناس محمد الحسيني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mandour, Enas Mohamed Al-Hussaini
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 175 - 274
ISSN: 2735-5942
رقم MD: 1500542
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإلكتروني المنتشر | التعلم الإلكتروني المنتشر بالنمط المتزامن | التعلم الإلكتروني المنتشر بالنمط غير المتزامن | الحوسبة السحابية | تطبيقات الحوسبة السحابية | الكفايات التكنولوجية | Ubiquitous E-Learning | Synchronous Ubiquitous E-Learning | Asynchronous Ubiquitous E-Learning | Cloud Computing | Cloud Computing Applications | Technological Competencies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01602nam a22002057a 4500
001 2244380
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مندور، إيناس محمد الحسيني  |g Mandour, Enas Mohamed Al-Hussaini  |e مؤلف  |9 319802 
245 |a نمطان للتعلم الإلكتروني المنتشر لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 
260 |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني  |c 2023  |g فبراير 
300 |a 175 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم الإلكتروني  |a مهارات الحوسبة السحابية  |a الكفايات التكنولوجية  |a طلبة تكنولوجيا التعليم 
692 |a التعلم الإلكتروني المنتشر  |a التعلم الإلكتروني المنتشر بالنمط المتزامن  |a التعلم الإلكتروني المنتشر بالنمط غير المتزامن  |a الحوسبة السحابية  |a تطبيقات الحوسبة السحابية  |a الكفايات التكنولوجية  |b Ubiquitous E-Learning  |b Synchronous Ubiquitous E-Learning  |b Asynchronous Ubiquitous E-Learning  |b Cloud Computing  |b Cloud Computing Applications  |b Technological Competencies 
773 |c 002  |l 003  |m مج8, ع3  |o 2573  |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني  |v 008  |x 2735-5942 
856 |u 2573-008-003-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1500542  |d 1500542 

عناصر مشابهة