ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تدريب تشاركي قائمة على استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات تطوير منصات التعليم لدي معلمى الأزهر

المصدر: مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي
الناشر: الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
المؤلف الرئيسي: المغربي، عصام محمد علي يحى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة (مشرف) , يونس، أمين صلاح الدين أمين (مشرف)
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 109 - 153
ISSN: 2785-9754
رقم MD: 1439690
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
بيئة تدريب تشاركى | الحوسبة السحابية | المنصات التعليمية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تطوير منصات التعليم لدى معلمي الأزهر من خلال تصميم بيئة تدريب تشاركي قائمة على استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، واستخدم الباحث المنهجين المسح الوصفي والتجريبي، وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية من معلمي منطقة الدقهلية الأزهرية، وعددها (۳۰) معلم، في ضوء المتغير المستقل فإن التصميم التجريبي لهذا البحث هو التصميم شبه التجريبي "ذو مجموعة تجريبية واحدة (القياس القبلي/ البعدي)"، ويتم تطبيق أدوات القياس قبليا على أفراد العينة، ثم تدرس المجموعة التجريبية باستخدام بيئة تدريب تشاركي، وبعد الانتهاء من التجربة يتم تطبيق أدوات القياس بعديا على أفراد العينة، وتمثلت أدوات البحث في (اختبار تحصيلي - بطاقة ملاحظة) طبقت قبليا وبعديا، وبعد إجراء عمليات التحليل الإحصائي أظهرت نتائج البحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي (الجانب المعرفي - الجانب الأدائي) لصالح التطبيق البعدي، وانتهى البحث بعرض مجموعة من التوصيات والمقترحات مستنتجه من نتائجه.

ISSN: 2785-9754

عناصر مشابهة