فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات حل المشكلة لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Lotfi Abdelbasset |
| مؤلفين آخرين: | خالد، زينب عاطف مصطفى (م. مشارك) , أحمد، لمياء شوقت علي (م. مشارك) , حرفوش، دعاء جابر عبدالقوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 135 - 151 |
| ISSN: |
2735-3893 |
| رقم MD: | 1500560 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً | مهارات حل المشكلة | Strategies Self-Organized Learning | Problem Solving Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01561nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244394 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 54464 |a عيسى، لطفي عبدالباسط إبراهيم |e مؤلف |g Ibrahim, Lotfi Abdelbasset | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات حل المشكلة لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 135 - 151 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مهارات التعامل مع المشكلات |a الطلبة المعلمين |a جامعة الأزهر | ||
| 692 | |a استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً |a مهارات حل المشكلة |b Strategies Self-Organized Learning |b Problem Solving Skills | ||
| 700 | |9 218132 |a خالد، زينب عاطف مصطفى |e م. مشارك |g Khaled, Zienab Atef Moustafa | ||
| 700 | |9 69780 |a أحمد، لمياء شوقت علي |e م. مشارك |g Ahmed, Lamiaa S. Ali | ||
| 700 | |9 626580 |a حرفوش، دعاء جابر عبدالقوي |e م. مشارك |q Harfoush, Doa Jaber Abdulqawi | ||
| 773 | |c 018 |l 002 |m ع2 |o 2574 |s المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |v 000 |x 2735-3893 | ||
| 856 | |u 2574-000-002-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500560 |d 1500560 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: الشامي، إيناس عبدالمعز منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية باستخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط
بواسطة: عيسى، عواطف محمود منشور: (2010) -
أثر برنامج قائم على نموذج تيباك TPACK ببيئة تدريب إلكترونية في تنمية مهارات معلم العصر الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
بواسطة: القاضي، لمياء محمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التدريس والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبة المعلمة تخصص العلوم بكلية التربية جامعة أم القرى
بواسطة: العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط لتنمية مهارات إدارة الوقت لدى طالبات شعبة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية
بواسطة: لطفي، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2011)
