ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









بيئة تعلم تشاركية مدعمة ببعض تطبيقات الويب الدلالي لتنمية الكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: A Participatory Learning Environment Supported by some Semantic Web Applications to Develop Self-Efficacy among Educational Technology Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: خليل، تقوى صلاح متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل (م. مشارك) , الوكيل، محمود أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 253 - 269
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التشاركي | الويب الدلالي | الكفاءة الذاتية | Collaborative Learning | Semantic Web | Self-Efficacy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893

عناصر مشابهة