نمطا تصميم الأنشطة "الموجهة / الحرة" في بيئة تعلم مصغر نقال على تنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي الإعاقة السمعية

ذكي، نانيس نادر; أحمد، منى عبدالوهاب أحمد

نمطا تصميم الأنشطة "الموجهة / الحرة" في بيئة تعلم مصغر نقال على تنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي الإعاقة السمعية

المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
المؤلف الرئيسي:	ذكي، نانيس نادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أحمد، منى عبدالوهاب أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	مارس
الصفحات:	491 - 616
ISSN:	2735-5942
رقم MD:	1500767
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم المصغر \| الأنشطة الإلكترونية \| العبء المعرفي \| الإعاقة السمعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الأنشطة الإلكترونية \| التعلم المصغر النقال \| مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم \| خفض العبء المعرفي \| ذوي الإعاقة السمعية \| Electronic Activities \| Mobile Micro-Learning \| Sills for Integrating Technology into Education \| Reducing Cognitive Load \| People with Hearing Disabilities
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01548nam a22002177a 4500
001	2244581
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 796036 \|a ذكي، نانيس نادر \|e مؤلف
245		\|a نمطا تصميم الأنشطة "الموجهة / الحرة" في بيئة تعلم مصغر نقال على تنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوي الإعاقة السمعية
260		\|b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني \|c 2023 \|g مارس
300		\|a 491 - 616
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم المصغر \|a الأنشطة الإلكترونية \|a العبء المعرفي \|a الإعاقة السمعية
692		\|a الأنشطة الإلكترونية \|a التعلم المصغر النقال \|a مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم \|a خفض العبء المعرفي \|a ذوي الإعاقة السمعية \|b Electronic Activities \|b Mobile Micro-Learning \|b Sills for Integrating Technology into Education \|b Reducing Cognitive Load \|b People with Hearing Disabilities
700		\|9 565621 \|a أحمد، منى عبدالوهاب أحمد \|e م. مشارك \|q Ahmed, Mona Abdulwahab Ahmed
773		\|c 005 \|l 001 \|m مج9, ع1 \|o 2573 \|s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني \|v 009 \|x 2735-5942
856		\|u 2573-009-001-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1500767 \|d 1500767

عناصر مشابهة

تصميم بيئة تعلم افتراضية قائمة على أنماط الوكيل الذكى المتعدد وأثرها فى تنمية بعض المهارات الحاسوبية لدى التلاميذ ضعاف السمع
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2023)
مستويان لتقديم الرجع "اللفظي، والبصري" بالتعلم المصغر في بيئة للتعلم المدمج لتنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم وخفض العبء المعرفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية
بواسطة: عبدالحميد، صافي حسين مصطفى منشور: (2023)
التفاعل بين نمط الإنفوجرافيك والأسلوب المعرفي في بيئة تعلم تفاعلية لتنمية مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا وخفض العبء المعرفي لديهم
بواسطة: عمار، حنان محمد السيد صالح منشور: (2021)
أثر نمطي المناقشة الإلكترونية "الموجهة - الحرة" بالفيديو التفاعلي المصغر في تنمية مهارات تصميم ومعالجة الصور الرقمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
بواسطة: إسماعيل، علاء الدين محمد حسين منشور: (2024)
برنامج تكيفي يعتمد على أسلوب التدريس المصغر وفاعليته على تنمية الذاكرة البصرية ومعالجة تشتت الانتباه لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: الجبروني، طارق علي حسن منشور: (2020)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو