المصدر: | المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |
---|---|
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | محمد، أمل السيد السيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Aml Alsayed Alsayed |
مؤلفين آخرين: | إبراهيم، وليد يوسف محمد (م. مشارك) , الشيخ، هاني محمد عبده (م. مشارك) , أحمد، سالي أحمد علي صلاح الدين (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع20 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 117 - 165 |
ISSN: |
2682-3101 |
رقم MD: | 1500839 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
حشد المصادر | بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على حشد المصادر | معايير التصميم | Crowd Sourcing | Educational Electronic Learning Environments Based on Crowd Sourcing | Design Standards
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01490nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2244645 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 563087 |a محمد، أمل السيد السيد |e مؤلف |g Mohammed, Aml Alsayed Alsayed | ||
245 | |a معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |c 2024 |g أبريل | ||
300 | |a 117 - 165 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التعليم الإلكتروني |a طلبة الجامعات |a المعايير التصميمية |a المصادر الرقمية | ||
692 | |a حشد المصادر |a بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على حشد المصادر |a معايير التصميم |b Crowd Sourcing |b Educational Electronic Learning Environments Based on Crowd Sourcing |b Design Standards | ||
700 | |a إبراهيم، وليد يوسف محمد |g Ibrahim, Walid Youssef Mohamed |e م. مشارك |9 55110 | ||
700 | |a الشيخ، هاني محمد عبده |g El-Sheekh, Hany Mohammed Abdu |e م. مشارك |9 131036 | ||
700 | |9 565926 |a أحمد، سالي أحمد علي صلاح الدين |e م. مشارك | ||
773 | |c 004 |l 020 |m مج7, ع20 |o 2576 |s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |v 007 |x 2682-3101 | ||
856 | |u 2576-007-020-004.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1500839 |d 1500839 |