"التيك توك" ودوره في اكتشاف الموهوبين والمبدعين من تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Tik Tok and its Role in Discovering Talented and Creative of Primary School Students: A Field Study |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أميرة صابر محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Amira Saber Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1103 - 1143 |
| ISSN: |
2735-3893 |
| رقم MD: | 1500930 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-3893 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الآباء في مراقبة أطفالهم أثناء التعرض لمضامين تطبيقات الفيديو الترفيهية: دراسة كيفية لمنصتي تيك توك ويوتيوب
بواسطة: أبو عيطة، أسماء مسعد عبدالمجيد منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير برامج رعاية الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: الدلامي، مهنا بن عبدالله منشور: (2010) -
خطاب المضامين الجادة في فيديوهات تطبيق تيك توك خلال النصف الثاني من عام 2023: دراسة تحليلية
بواسطة: القاضي، أسماء أيمن منشور: (2024) -
تربية طلاب المرحلة الابتدائية الموهوبين في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الروقي، سارة بنت راجح عوض منشور: (2022) -
التأثيرات القيمية والذهنية لتطبيق تيك توك على الفتيات المراهقات في الجزائر: دراسة تحليلية
بواسطة: حيمر، سعيدة منشور: (2022)
