How Group Size and Blog Characteristics Influence Critical Thinking in Online Discussion

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	كيف يؤثر حجم المجموعة وخصائص المدونة على التفكير الناقد في المناقشات عبر الإنترنت
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	سيد، رضوى أمير صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salah, Radwa Amir
المجلد/العدد:	مج3, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2020
الشهر:	أبريل
الصفحات:	59 - 87
ISSN:	2682-3101
رقم MD:	1500958
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المدونات التعليمية \| مهارات التفكير الناقد \| المناقشات الإلكترونية \| طلبة تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدوين الإلكتروني \| الانخراط في التعلم \| النظرية الاتصالية \| التفكير الناقد \| Blogging \| Engaging in Learning \| Communicative Theory \| Critical Thinking
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2682-3101