أثر استراتيجية الخطوات السبع PQ5R في ما وراء الفهم عند طالبات الصف الخامس العلمي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Seven-Step PQ5R Strategy on Metacomprehension among Fifth-Grade Science Students
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	كاظم، هدى خليل حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Huda Khalil
مؤلفين آخرين:	زنكنة، سوزان دريد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع83
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	137 - 157
DOI:	10.52839/0111-000-083-005
ISSN:	1819-2068
رقم MD:	1501030
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| استراتيجية الخطوات السبع \| التنظيم الذاتي \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية PQ5R \| ما وراء الفهم \| طالبات الصف الخامس العلمي \| PQ5R Strategy \| Beyond Comprehension \| Fifth Grade Science Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1819-2068