أثر توظيف التعليم المدمج في تحصيل مادة الفيزياء لطالبات الصف الرابع العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Employing Integrated Education on the Academic Achievement of Physics for Fourth-Year Scientific Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | جاسم، شهد حقي إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asmaeel, Shahad Haqi |
| مؤلفين آخرين: | عزيز، ماجد سليم (م. مشارك) , فياض، اعتماد ناجي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 319 - 350 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-083-013 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 1501084 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | التحصيل الدراسي | integrated Education | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01608nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244875 | ||
| 024 | |3 10.52839/0111-000-083-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a جاسم، شهد حقي إسماعيل |g Asmaeel, Shahad Haqi |e مؤلف |9 796660 | ||
| 245 | |a أثر توظيف التعليم المدمج في تحصيل مادة الفيزياء لطالبات الصف الرابع العلمي | ||
| 246 | |a The Effect of Employing Integrated Education on the Academic Achievement of Physics for Fourth-Year Scientific Female Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |c 2024 | ||
| 300 | |a 319 - 350 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم المدمج |a مادة الفيزياء |a التحصيل الأكاديمي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التعليم المدمج |a التحصيل الدراسي |b integrated Education |b Academic Achievement | ||
| 700 | |9 274476 |a عزيز، ماجد سليم |e م. مشارك |g Azize, Majed Saleem | ||
| 700 | |9 570809 |a فياض، اعتماد ناجي |e م. مشارك |g Fayyad, Atmad Nagi | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 013 |e Journal Of Educational and Psychological Researches |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 083 |m ع83 |o 0111 |s مجلة البحوث التربوية والنفسية |v 000 |x 1819-2068 | ||
| 856 | |u 0111-000-083-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1501084 |d 1501084 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام التعلم المدمج Blended Learning في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مادة التربية الإسلامية في دولة الكويت
بواسطة: الحسيني، ذياب صالح ذياب منشور: (2020) -
أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء "1" وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي بثانوية صفية بنت عبدالمطلب بجدة
بواسطة: أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على التعليم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء: دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك
بواسطة: القطاونة، إيمان محمد أحمد منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات لغة البرمجة سكراتش "Scratch" لطالبات الثالث المتوسط واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: العتيبي، خلود بنت عبيد منشور: (2023) -
أثر التعليم المدمج وفق استراتيجية الدعائم التعليمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: حسين، سلوان محمد منشور: (2021)
