تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > جدارة الذات وعلاقتها باليقظة ا...>الوصف

جدارة الذات وعلاقتها باليقظة الذهنية والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Self-Worth and its Relationship to Mindfulness and Social Intelligence among University Students
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: العكيلي، جبار وادي باهض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ukayli, Jabbar Wadi Bahidh
مؤلفين آخرين: داود، أحمد عودة خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: حزيران
الصفحات: 197 - 241
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1501145
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تقدير الذات | اليقظة العقلية | المهارات الاجتماعية | الشباب الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
جدارة الذات | اليقظة الذهنية | الذكاء الاجتماعي | الطلبة | الجامعة | Self-Worth | Mindfulness | Social Intelligence | University | Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تعرف جدارة الذات وعلاقتها باليقظة الذهنية والذكاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعة، تألفت عينة البحث من (262) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية/ الجامعة المستنصرية/ قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي، تم تطبيق المقاييس المتبناة: جدارة الذات لـــ (Crocker, et, al, 2001) وعدد فقراته 29 فقرة، وبلغ مؤشر الثبات (0.758)، ومقياس اليقظة الذهنية لــــ (عبد الله، 2013) وعدد فقراته 27 فقرة، وبلغ مؤشر ثباته (0.766)، ومقياس الذكاء الاجتماعي لــ (Silvera, et, al, 2021) وعدد فقراته 20 فقرة، وبلغ مؤشر ثباته (0.789)، وباستعمال معامل ارتباط (بيرسون)، والاختبار التائي (t-test)، أظهرت النتائج: تمتع أفراد العينة من طلبة الجامعة بجدارة الذات واليقظة الذهنية والذكاء الاجتماعي، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين: متغيري جدارة الذات واليقظة الذهنية، ومتغيري اليقظة الذهنية والذكاء الاجتماعي، وعلاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين متغيري جدارة الذات والذكاء الاجتماعي، وتمخضت النتائج عن بعض التوصيات والمقترحات.

The current research aimed to identify self-worth and its relationship to mental alertness and social intelligence among university students. The research sample consisted of (262) male and female students from the College of Education/Al-Mustansiriya University/Department of Psychological Counseling and Educational Guidance. The adopted measures which were applied are as follows: Self-worth according to (Crocker et al, 2001,(and its number of items is 29 items, and the reliability index reached (0.758), and the Mindfulness scale of (Abdullah, 2013) and its number of items is 27 items, and the reliability index reached (0.766), and the social intelligence scale of (Silvera, et, al, 2021, and its number of items is 20 items, and its reliability index reached (0.789), and using the Pearson correlation coefficient and the t-test, the results showed: The sample members of university students enjoyed self-worth, Mindfulness, social intelligence, and there was a significant positive correlation. Statistically between: the variables of self-worth and Mindfulness, and the variables of Mindfulness and social intelligence, and a statistically significant negative correlation between the variables of self-worth and social intelligence, and the reached some recommendations and suggestions for further research.
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.