أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي وشبكة المفردات في تنمية الطلاقة القرائية والاستيعاب القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء القويسمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Teaching Strategies of Reciprocal Learning and the Vocabulary Grid in Developing Reading Fluency and Reading Comprehension in Arabic Language Subject among Third-Grade Students in Al-Quwaisimah District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العميرات، رشا علي عوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Omeirat, Rasha |
| مؤلفين آخرين: | الصقرات، خلف علي عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 168 |
| رقم MD: | 1501330 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 01956nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 796807 |a العميرات، رشا علي عوض |e مؤلف |g Al Omeirat, Rasha | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعليم التبادلي وشبكة المفردات في تنمية الطلاقة القرائية والاستيعاب القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء القويسمة | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Teaching Strategies of Reciprocal Learning and the Vocabulary Grid in Developing Reading Fluency and Reading Comprehension in Arabic Language Subject among Third-Grade Students in Al-Quwaisimah District | ||
| 260 | |a مؤتة |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 168 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2951 | ||
| 653 | |a استراتيجية شبكة المفردات |a التعليم التبادلي |a الاستيعاب القرائي |a الطلاقة القرائية |a مادة اللغة العربية | ||
| 700 | |a الصقرات، خلف علي عباس |g Al-Sagarat, Khalaf Ali Abbas |e مشرف |9 133313 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-2951-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1501330 |d 1501330 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
فاعلية القياس المبني على المنهج في تطوير الطلاقة القرائية لدى طلاب الصف الثالث إبتدائي بمحافظة رفحاء
بواسطة: السويلمي، عبدالله بن مبرد بن حزام منشور: (2017) -
دور التعليم التبادلي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لمادة لغتي الجميلة لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الشهري، سالمة علي حسن منشور: (2017) -
أثر التدريب على استخلاص الافكار الرئيسة في النص على الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر الاساسي في مدارس وكالة الغوث في منطقة جنوب عمان
بواسطة: طشطة، ميس موسى علي منشور: (2001) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التعليم التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي ومهارات الكتابة في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة الكرك
بواسطة: البيايضة، غادة حمد موسى منشور: (2024)
