أثر التدريب على استخلاص الافكار الرئيسة في النص على الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر الاساسي في مدارس وكالة الغوث في منطقة جنوب عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training on Extracting the Main Ideas in the Text on the Reading Comprehension of Tenth Graders at the UNRWA Schools in the South District of Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طشطة، ميس موسى علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 568311 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
عناصر مشابهة
-
أثر التركيب و المعنى في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة البلقاء الأردنية
بواسطة: السلامة، عماد محمد جميل منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على الاستيعاب القرائي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية تربية الرصيفة
بواسطة: الشروف، زينب عبدالقادر حسين منشور: (2002) -
أثر الخبرة السابقة في الاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: عبداللطيف، جمانة عمر ديب منشور: (2002) -
أثر تدريس النحو بطريقة النص في تحصيل المفاهيم النحوية والاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن
بواسطة: الزامل، صالح ابراهيم حسن منشور: (2010) -
أثر الألعاب التعليمية الإلكترونية في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: سمارة، علي فرح سمارة منشور: (2018)
