الدمج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي في ظل الأزمات: دراسة حالة كلية العلوم الإدارية
| المصدر: | مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عدن - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، نمران سلطان علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | باعشن، هدى محمد صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 133 - 166 |
| DOI: |
10.36056/0442-000-029-004 |
| ISSN: |
2222-6702 |
| رقم MD: | 1501640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التعليم المدمج | كلية العلوم الإدارية | تصور مقترح حول التعليم المدمج
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2222-6702 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدمج بين التعليم الإلكتروني والتعليم القانوني في ظل الأزمات
بواسطة: صوالحية، عماد منشور: (2020) -
أثر التعليم الإلكتروني في إدارة الأزمات بالتطبيق على الجامعات الأهلية اليمنية
بواسطة: مانع، عبدالرحمن أحمد محمد منشور: (2022) -
اللغة العربية بين التعليم التقليدي والإلكتروني
بواسطة: لبشيري، سليمان منشور: (2020) -
تحديد وقياس تكاليف الطالب الجامعي في ظل التعليم المدمج في الجامعات الحكومية: دراسة حالة في كلية الإدارة والاقتصاد / جامعة الموصل
بواسطة: رؤوف، مصطفي ساهر منشور: (2022) -
تأثير الدمج بين التعلم الإلكتروني والتقليدي على توجه الهدف وتعلم الشقلبة الخلفية على اليدين على جهاز التمرينات الأرضية في الجمباز
بواسطة: الشحات، محمود محمد السعيد منشور: (2022)
