الدمج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي في ظل الأزمات: دراسة حالة كلية العلوم الإدارية

المصدر:	مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر:	جامعة عدن - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، نمران سلطان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	باعشن، هدى محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع29
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	يونيو
الصفحات:	133 - 166
DOI:	10.36056/0442-000-029-004
ISSN:	2222-6702
رقم MD:	1501640
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التعليم الرقمي \| التعليم التقليدي \| الأزمات الطارئة \| جامعة عدن
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم الإلكتروني \| التعليم المدمج \| كلية العلوم الإدارية \| تصور مقترح حول التعليم المدمج
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01429nam a22002297a 4500
001	2245380
024		\|3 10.36056/0442-000-029-004
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 461483 \|a أحمد، نمران سلطان علي \|e مؤلف \|q Ahmed, Nimran Sultan Ali
245		\|a الدمج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي في ظل الأزمات: \|b دراسة حالة كلية العلوم الإدارية
260		\|b جامعة عدن - كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية \|c 2022 \|g يونيو
300		\|a 133 - 166
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الرقمي \|a التعليم التقليدي \|a الأزمات الطارئة \|a جامعة عدن
692		\|a التعليم الإلكتروني \|a التعليم المدمج \|a كلية العلوم الإدارية \|a تصور مقترح حول التعليم المدمج
700		\|9 419446 \|a باعشن، هدى محمد صالح \|e م. مشارك \|q Baeshen, Huda Mohammed Saleh
773		\|4 الاقتصاد \|4 الإدارة \|6 Economics \|6 Management \|c 004 \|e A Journal of Administrative Sciences & Economics \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ \|l 029 \|m ع29 \|o 0442 \|s مجلة العلوم الإدارية والاقتصادية \|v 000 \|x 2222-6702
856		\|u 0442-000-029-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1501640 \|d 1501640