تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التمكين الإداري كمدخل لتحقيق ا...>الوصف

التمكين الإداري كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي بإدارات رعاية الشباب الجامعي

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: جاد الله، جيهان إبراهيم سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع81, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 61 - 105
ISSN: 2735-3427
رقم MD: 1501831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | الأساليب الإدارية | التمكين الإداري | الأداء المؤسسي | إدارة رعاية الشباب
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين الإداري | التميز المؤسسي | إدارات رعاية الشباب الجامعي | Administrative Empowerment | Institutional Excellence | University Youth Care Departments
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تحديد العلاقة بين التمكين الإداري كمدخل وتحقيق التميز المؤسسي بإدارات رعاية الشباب الجامعي، وقد استخدمت منهج المسح الاجتماعي الشامل للعاملين بإدارات رعاية الشباب الجامعي وبلغ عددهم (71) مفردة، وقد طبقت الباحثة استمارة استبيان للعاملين، وفي النهاية أثبتت نتائج الدراسة أن مستوى أبعاد التمكين الإداري ككل مرتفع حيث جاءت الأبعاد على الترتيب التالي (تفويض الصلاحيات، التحفيز، التدريب والتأهيل، الاتصال الفعال، المشاركة في صنع القرارات واتخاذها، كما أثبتت أن مستوى أبعاد تحقيق التميز المؤسسي بإدارات رعاية الشباب الجامعي مرتفع حيث جاءت الأبعاد على الترتيب التالي (الابتكار، الجودة، المرونة)، لذا توجد علاقة طردية دالة إحصائيا بين التمكين الإداري كمدخل وتحقيق التميز المؤسسي بإدارات رعاية الشباب الجامعي.

The study aimed to determine the relationship between administrative empowerment as an input and achieving institutional excellence in university youth care departments. It used a comprehensive social survey approach for workers in university youth care departments, and their number reached (71). The researcher applied a questionnaire to the workers, and in the end the results of the study proved that the level of empowerment dimensions The administrative level as a whole is high, as the dimensions came in the following order (delegation of powers, motivation, training and qualification, effective communication, participation in decision-making and making). It also proved that the level of the dimensions of achieving institutional excellence in university youth care departments is high, as the dimensions came in the following order (innovation, quality, flexibility), so there is a direct, statistically significant relationship between administrative empowerment as an input and achieving institutional excellence in university youth care departments.
ISSN: 2735-3427

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.