مستوى مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط من وجهة نظر معلمي العلوم

العنوان بلغة أخرى:	Level of Scientific Thinking Skills among Second Intermediate Grade Students from the Perspective of Science Teachers
المصدر:	مجلة الآداب
الناشر:	جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	آل طلحان، سعيد محمد سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aal Talhan, Saeed Mohammed Salem
المجلد/العدد:	مج12, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	135 - 171
ISSN:	2616-5864
رقم MD:	1501936
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| تدريس العلوم \| مهارات التفكير العلمي \| طلبة المرحلة المتوسطة \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات التفكير \| التفكير العلمي \| المدارس الحكومية \| المدارس الأهلية \| البيئة المدرسية \| Thinking Skills \| Scientific Thinking \| Public Schools \| Private Schools \| School Environment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01467nam a22002297a 4500
001	2245657
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 643730 \|a آل طلحان، سعيد محمد سالم \|e مؤلف \|g Aal Talhan, Saeed Mohammed Salem
245		\|a مستوى مهارات التفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط من وجهة نظر معلمي العلوم
246		\|a Level of Scientific Thinking Skills among Second Intermediate Grade Students from the Perspective of Science Teachers
260		\|b جامعة ذمار - كلية الآداب \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 135 - 171
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a تدريس العلوم \|a مهارات التفكير العلمي \|a طلبة المرحلة المتوسطة \|a السعودية
692		\|a مهارات التفكير \|a التفكير العلمي \|a المدارس الحكومية \|a المدارس الأهلية \|a البيئة المدرسية \|b Thinking Skills \|b Scientific Thinking \|b Public Schools \|b Private Schools \|b School Environment
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الأدب \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Literature \|c 005 \|e Arts \|f Al-ādāb \|l 003 \|m مج12, ع3 \|o 1915 \|s مجلة الآداب \|v 012 \|x 2616-5864
856		\|u 1915-012-003-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1501936 \|d 1501936