تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التعليم المدمج في تحسين جو...>الوصف

دور التعليم المدمج في تحسين جودة العملية التعليمية: دراسة حالة بعض من مدارس محافظة نينوى

العنوان بلغة أخرى: The Role of Blended Learning in Improving the Quality of the Educational Process: A Case Study of some of Schools in Nineveh Governorate
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الطائي، أمال سرحان سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tai, Amal S. Sulaiman
المجلد/العدد: ع68, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 417 - 431
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1501941
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم المدمج | إدارة الجودة الشاملة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المدمج | جودة العملية التعليمية | محافظة نينوى | Blended Education | Quality of the Educational Process | Nineveh Governorate
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
المستخلص: الغرض من هذا البحث هو إثبات وتحليل دور التعليم المدمج في تحسين جودة العملية التعليمية/ دراسة حالة لعدد من مدارس محافظة نينوى واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي وتم جمع البيانات من خلال استمارة استبانة تم توزيعها على عدد من الأفراد المبحوثين والبالغ عددهم ۱۲۳ شخصا، وأظهرت نتائج هذا البحث وجود دور للتعليم المدمج على جودة العملية التعليمية فضلا عن وجو تأثير للتعليم المدمج في تحسين جودة العملية التعليمية ومن أهم التوصيات التي خرج بيها البحث الحالي هي الاقتراح على المدارس المبحوثة زيادة الاهتمام بطرق التعليم المعاصرة التعليم المدمج مثالا وذلك لدوره الفاعل في تحسين جودة العملية التعليمية وتقديم تجربة تعليمية مميزة.

The purpose of this research is to prove and analyze the role of blended education in improving the quality of the educational process/ a case study of a number of schools in Nineveh Governorate. The research relied on the descriptive analytical method and the data was collected through a questionnaire that was distributed to a number of the 123 individuals surveyed, and it showed The results of this research are that there is a role for blended learning on the quality of the educational process, as well as an impact of blended learning on improving the quality of the educational process. One of the most important recommendations that came out of the current research is to suggest that the studied schools increase interest in contemporary education methods, blended education is an example, due to its effective role in improving the quality of education. The educational process and providing a distinctive educational experience.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.