ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استراتيجية التعلم المعكوس على مخرجات التعلم للسباحة للطالب المعلم

المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الدياسطي، حاتم عبدالمنعم صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Diasty, Hatem Abdel Moneim Saleh
المجلد/العدد: مج8, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 224 - 259
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1501944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 04061nam a22002057a 4500
001 2245658
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 108375  |a الدياسطي، حاتم عبدالمنعم صالح  |e مؤلف  |g Al-Diasty, Hatem Abdel Moneim Saleh 
245 |a تأثير استراتيجية التعلم المعكوس على مخرجات التعلم للسباحة للطالب المعلم 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 224 - 259 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ويري الباحث بالرغم من تعدد أساليب التدريس، وما طرأ عليها من تقدم كبير تشهده دول العالم المتقدم إلا أنه من الملاحظ استمرار اعتماد عملية التعلم بطريقه الشرح المباشر، مع استخدام الاستراتيجيات الحديثة المباشرة والغير مباشرة بغرض الدراسات والبحوث، حيث لا يزال استخدام الأساليب الحديثة محدودة للغاية، ومن خلال قيام الباحث بالعمل بكليه التربية قسم التربية البدنية جامعة الملك فيصل – وجب الأخذ بالاعتبار بالتعليم العصري الذى يواكب العصر التعليمي الذي نعيش فيه الآن والذي يركز على استخدامه استراتيجيات وأساليب تدريس حديثة يكون بها المتعلم محور العملية التعليمية والمفكر فيها، ومن هذه الأساليب التكنولوجية الحديثة التعلم المعكوس، وهذا يتفق مع تطور أساليب التدريس، ومع تقدم المعرفة بمعدلات سريعة ناتجة عن ثورة المعلومات التي نعيشها الآن، ولذا فأنه لابد أن نضع القائمين بتعليم السباحة نصب أعينهن تطوير العملية التعليمية، واستخدام طرق وأساليب التدريس التي تجعل المتعلم محور العملية التعليمية، ولإنجاز ذلك كان لابد من الاستفادة من خدمات تكنولوجيا التعليم الأمر الذى يؤدي إلى مسايرة التجارب العالمية في تطوير طرق وأساليب التدريس، وضرورة إعداد المتعلمين لمواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين، ومحاولة النهوض برياضة السباحة نحو آفاق علمية جديدة لا يقتصر على التعلم بالطرق التقليدية، وانما بالمشاركة الإيجابية فيما بينهم، وهذا يتفق مع الدراسات السابق ذكرها والتي أكدت نتائجها على مدى فاعلية استخدام التعلم المعكوس في التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري عند الطلاب ورفع مستوى تحصيلهم الأكاديمي - وفى حدود علم الباحث - توجد دراسات في مجال تعليم مهارات السباحة للطلاب محدودة وسباحة الزحف علي الظهر خاصةً، فقد دفع كل ما سبق الباحث الى إجراء الدراسة والتعرف على تأثير استخدام التعلم المعكوس علي المستوي المهاري والتحصيل المعرفي للسباحة للطالب المعلم . 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعلم المعكوس  |a رياضة السباحة  |a طلبة الجامعات 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 005  |m مج8, ع5  |o 2415  |s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة  |v 008  |x 2786-0302 
856 |u 2415-008-005-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1501944  |d 1501944