ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استراتيجية جيكسو 2 "Jigsaw II" المستندة على البلاك بورد Blackboard في تنمية التحصيل الدراسي لمادة طرق تدريس 2 وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطالبات المعلمات بالتعليم الأساسي جامعة القصيم

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأصفر، ابتسام عبدالعظيم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع121, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 542 - 621
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية جكسو 2 | البلاك بورد | الكفاءة الذاتية الأكاديمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو 2( jigsaw II) ) المستندة على البلاك بورد في تنمية التحصـيل الدراسي في مادة طرق تدريس2وتحسين الكفاءة الذاتية لطالبات المستوى السابع من طالبات قسم التعليم الأساسي فـي جامعة القصيم واستخدم المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي حيث تم تطبيق استراتيجية (جكسو2) على المجموعة التجريبية أما المجموعة الضابطة فقد خضعت للأسلوب التقليدي. تمّ تطبيق الدراسة على عينة عشوائية مكونة من (70 ) طالبة قسمت الى (35) طالبة للمجموعة التجريبية (35) للمجموعة الضابطة تم إعداد أداتي البحث وهما الاختبار التحصيلي في مقرر طرق تدريس 2 واختبار الكفاءة الذاتية الأكاديمية وتوصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التحصيل الدراسي الكلي وفي مستويات( تذكر ، فهم ، تطبيق ) ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية الكلي و في أبعاد(المهارات المعرفية ، السلوك الأكاديمي ، التحصيل ،التعامل مع الاختبارات ، إدارة وتنظيم الوقت) لصالح المجموعة التجريبية

ISSN: 1110-9777