ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية جيكسو 2 "Jig...>مارك

فاعلية استراتيجية جيكسو 2 "Jigsaw II" المستندة على البلاك بورد Blackboard في تنمية التحصيل الدراسي لمادة طرق تدريس 2 وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطالبات المعلمات بالتعليم الأساسي جامعة القصيم

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأصفر، ابتسام عبدالعظيم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع121, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 542 - 621
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الاستراتيجيات التعليمية | الكفاءة الأكاديمية | المهارات المعرفية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية جكسو 2 | البلاك بورد | الكفاءة الذاتية الأكاديمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03237nam a22002177a 4500
001 2246414
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 77218  |a الأصفر، ابتسام عبدالعظيم محمود  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استراتيجية جيكسو 2 "Jigsaw II" المستندة على البلاك بورد Blackboard في تنمية التحصيل الدراسي لمادة طرق تدريس 2 وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية للطالبات المعلمات بالتعليم الأساسي جامعة القصيم 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 542 - 621 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية جيكسو 2( jigsaw II) ) المستندة على البلاك بورد في تنمية التحصـيل الدراسي في مادة طرق تدريس2وتحسين الكفاءة الذاتية لطالبات المستوى السابع من طالبات قسم التعليم الأساسي فـي جامعة القصيم واستخدم المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي حيث تم تطبيق استراتيجية (جكسو2) على المجموعة التجريبية أما المجموعة الضابطة فقد خضعت للأسلوب التقليدي. تمّ تطبيق الدراسة على عينة عشوائية مكونة من (70 ) طالبة قسمت الى (35) طالبة للمجموعة التجريبية (35) للمجموعة الضابطة تم إعداد أداتي البحث وهما الاختبار التحصيلي في مقرر طرق تدريس 2 واختبار الكفاءة الذاتية الأكاديمية وتوصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات المعلمات للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لاختبار التحصيل الدراسي الكلي وفي مستويات( تذكر ، فهم ، تطبيق ) ومقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية الكلي و في أبعاد(المهارات المعرفية ، السلوك الأكاديمي ، التحصيل ،التعامل مع الاختبارات ، إدارة وتنظيم الوقت) لصالح المجموعة التجريبية 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a الكفاءة الأكاديمية  |a المهارات المعرفية  |a طلبة الجامعات 
692 |a استراتيجية جكسو 2  |a البلاك بورد  |a الكفاءة الذاتية الأكاديمية  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 021  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع121, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 121  |x 1110-9777 
856 |u 0089-121-001-021.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502664  |d 1502664 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.