فعالية الاتجاه المعرفي السلوكي لخفض المشكلات السلوكية المرتبطة بالنوموفوبيا لدى تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الوفا، علا عادل عبداللطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، عصام محمد زيدان (مشرف) , درغام، مني سمير البهجي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع124, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1420 - 1441 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1502904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاتجاه المعرفي السلوكي | النوموفوبيا | Cognitive Behavioral Approach | Nomophobia
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04911nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246654 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 797572 |a أبو الوفا، علا عادل عبداللطيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية الاتجاه المعرفي السلوكي لخفض المشكلات السلوكية المرتبطة بالنوموفوبيا لدى تلاميذ الصف الخامس والسادس الابتدائي | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1420 - 1441 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث الحالي التحقق من فعالية الاتجاه المعرفي السلوكي في خفض المشكلات السلوكية المرتبطة بالنوموفوبيا (رهاب فقان الهاتف الذكي) لدي تلاميذ الصف الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (40) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية تم تقسيمهم بالتساوي علي مجموعتين (20) مجموعة ضابطة، و(20) مجموعة تجريبية طبق عليهم البرنامج ، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (11- 12) عاماً، واشتملت أدوات البحث علي مقياس النوموفوبيا (إعداد/ الباحثة)، بالإضافة إلى البرنامج المعرفي السلوكي، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في النوموفوبيا لدى تلاميذ الصف الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية في القياس البعدي في اتجاه المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في النوموفوبيا لدى تلاميذ الصف الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية في اتجاه القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في النوموفوبيا لدى تلاميذ الصف الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية. |b The Current Research Aimed to Verify the Effectiveness of the Cognitive-Behavioral Approach to Reduce Behavioral Problems Associated with Nomophobia (Phobia of Losing the Smartphone) among Fifth and Sixth Grade Students in the Primary Stage. and the Study Relied on a Semi-Experimental Approach, the Study Sample Consisted of (40) Male and Female Students from the Fifth and Sixth Grades of the Primary Stage, Who Were Divided Equally into Two Groups (20) Control Groups and (20) Experimental Groups, to Whom the Counseling Program Was Applied, Their Ages Ranged between (11-12) Years and the Nomophobia Scale (Prepared by the Researcher) Was Used, in Addition to the Cognitive-Behavioral Counseling Program, the Results Indicated That There Were Statistically Significant Differences between the Mean Scores of the Students of the Experimental and Control Groups in Nomophobia among Primary School Students in the Post-Measurement in the Direction of the Experimental Group, and There Are Statistically Significant Differences between the Mean Scores of the Experimental Group Students in the Pre and Post Measurements in Nomophobia among Primary School Students in the Direction of the Post Measurement and There Are No Statistically Significant Differences between the Average Scores of the Experimental Group Students in the Post and Follow-Up Measurements in Nomophobia among Primary School Students. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a المشكلات السلوكية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a الاتجاه المعرفي السلوكي |a النوموفوبيا |b Cognitive Behavioral Approach |b Nomophobia | ||
| 700 | |a زيدان، عصام محمد زيدان |g Zidan, Essam Mohammed Zidan |e مشرف |9 234592 | ||
| 700 | |a درغام، مني سمير البهجي |e مشرف |9 488950 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 003 |m ع124, ج3 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 124 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-124-003-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1502904 |d 1502904 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج معرفي سلوكي لخفض السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالمان، صفاء أحمد فرحات أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام السيكودراما في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية وتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، مروة عطية محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج قائم على العلاج المعرفي السلوكي لخفض مظاهر سلوك العنف لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شاهين، هاني محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إرشادي في تخفيف حدة المشكلات السلوكية ورفع الدافعية للتعلم لدى العاديين والمتفوقين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حسين، جميل حسن منشور: (2016) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العناد والتحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصار، نجلاء إبراهيم أحمد منشور: (2020)
