ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج علاجي سلوكي قائم...>الوصف

فعالية برنامج علاجي سلوكي قائم على أساليب تعديل السلوك في خفض صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنفي، رحاب نبيل عطية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، السيد فهمي (مشرف)
المجلد/العدد: ع121, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 534 - 556
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج العلاجية | صعوبات التعلم | تعديل السلوك | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج علاجي سلوكي قائم على أساليب تعديل السلوك في خفض صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لدي عينة من طلاب المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من: عينة ضابطة قوامها (10) من طلاب ذوي صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية وعينة تجريبية قوامها (10) من طلاب ذوي صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية، واستخدمت الدراسة بطارية مقاييس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم النمائية والأكاديمية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى التحقق من كفاءة وفعالية البرنامج العلاجي السلوكي القائم على خفض صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية لدي عينة من طلاب المرحلة الابتدائية.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.