استراتيجية بنائية مستندة إلى نظرية التباين لتصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، محمد بخيت عبداللطيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف) , أبو شامة، محمد رشدي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع122, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1520 - 1542 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1502939 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03923nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246701 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 797606 |a محمد، محمد بخيت عبداللطيف |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجية بنائية مستندة إلى نظرية التباين لتصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1520 - 1542 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استراتيجية بنائية مستندة لنظرية التباين في تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم الكيميائية لدي طلاب المرحلة الثانوية ، و لتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي ، وتم إعداد أدوات البحث المتمثلة في اختبار التصورات الخطأ للمفاهيم الكيميائية و تطبيقه علي عينة البحث المكونة من(40) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرستين الأولي وتمثل المجموعة الضابطة بإدارة جرجا التعليمية والثانية تمثل المجموعة التجريبية بإدارة البلينا التعليمية وأسفر البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التصورات الخطأ وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار التصورات الخطأ. |b The aim of the current research is to investigate the effectiveness of a constructive strategy based on the theory of variance in correcting misperceptions of chemical concepts among secondary school students, and to achieve this the researcher used the experimental approach with a semi-experimental design, and the research tools were prepared to test the wrong perceptions of chemical concepts and apply it to the research sample consisting of (40) students from the first grade of secondary school in two schools, the first and represent the control group in the management of Girga educational and the second represents the experimental group in the management of educational Balina and resulted Searching for statistically significant differences at the level of (α = 0.05) between the average ranks of the experimental and control groups in the post-application of the misperceptions test and the existence of statistically significant differences at the level of significance (α = 0.01) between the average ranks of the experimental group scores in the pre- and post-measurements of the error perceptions test. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة الكيمياء |a المفاهيم العلمية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa |e مشرف |9 262674 | ||
| 700 | |a أبو شامة، محمد رشدي |g Abushamah, Mohammed Rushdi |e مشرف |9 63613 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع122, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 122 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-122-004-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1502939 |d 1502939 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج فى الكيمياء قائم على النظرية التواصلية باستخدام الويب 2 فى تنمية المفاهيم الكيميائية وبعض مهارات الميتامعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، دعاء عبدالمنعم علي منشور: (2016) -
التصورات الابستمولوجية لتعلم المفاهيم الكيميائية لدى معلمي المرحلة الثانوية في القريات وعلاقتها بخبرتهم التدريسية
بواسطة: القرشي، محمد حمود غازي منشور: (2019) -
فاعلية استخدام استراتيجية اقتحم البنائية في تصويب المفاهيم البلاغية الخطأ وتنمية مهارات العمل الجماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالقادر، بليغ حمدي إسماعيل منشور: (2021) -
استخدام استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" لتنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: غازي، محمد رمضان أحمد منشور: (2023) -
استخدام نموذج فراير "Frayer" في تنمية استيعاب المفاهيم الكيميائية والاستدلال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فتح الله، أميرة محمد زكي منشور: (2023)
