ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام استراتيجية الكتابة الع...>الوصف

استخدام استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" لتنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غازي، محمد رمضان أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، زبيدة محمد قرني (مشرف) , أبو العز، أحمد عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: ع124, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1854 - 1888
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات الكتابة العلمية | تنمية المهارات | مقرر الكيمياء | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" | مهارات التفكير التحليلي | الكيمياء | المرحلة الثانوية | The Science Writing Heuristic "SWH" | Analytical Thinking Skills | Chemistry | Secondary Stage
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية (SWH)في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء لدي طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الدقهلية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عددها (30) طالبة بمدرسة طه رضا أبو المعاطي (طلخا الثانوية بنات) درسوا وحدة "الكيمياء الحرارية" باستخدام استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية، والأخرى ضابطة عددها (30) طالبة بمدرسة محمد عبدالفتاح أغا الثانوية بنات درسوا وحدة "الكيمياء الحرارية" بالطريقة المعتادة، وقد قام الباحث بإعداد مواد المعالجة التجريبية وهي: "دليل المعلم، وكراسة نشاط الطالب"، وإعداد أدوات البحث وهي: اختبار مهارات التفكير التحليلي، وقد توصلت النتائج إلى فاعلية استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات، والبحوث المقترحة.

The current research aimed to reveal the effectiveness of using The Science Writing Heuristic (SWH) Strategy to develop Analytical Thinking Skills in Chemistry for Secondary Stage students and the research sample consisted of (60) students from the first grade of high school in Dakahlia Governorate and they were divided into two groups, one of which is an experimental number of (30) students at Taha Reda Abo Almaty (Talkha secondary school for girls) studied the "Thermochemistry" unit Using The Science Writing Heuristic Strategy, The other is an officer numbering (30) students at Mohamed Abdelfattah agha secondary school for girls studied the “Thermochemistry" unit in the usual way and the researcher has prepared experimental treatment materials namely:"teacher’s guide, student activity brochure" and preparation of research tools, namely:"analytical thinking skills test" and the results of the research have reached the effectiveness of the Science Writing Heuristic Strategy to develop Analytical Thinking Skills in Chemistry for Secondary Stage students and in light of these results the researcher presented some recommendations, suggested research.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.