استخدام استراتيجيات معالجة المعلومات لتنمية مهارات كتابة المعادلة الكيميائية لدى طلاب المرحلة الثانوية مختلفي السعة العقلية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، تغريد محمد حسيني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البنا، حمدي عبدالعظيم محمد (مشرف) , محمد، زبيدة محمد قرني (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع125, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 304 - 320 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تجزيل المعلومات في تنمية مفاهيم علم النفس لدى الطلاب مختلفي السعة العقلية
بواسطة: عبدالوهاب، عبير شفيق محمد منشور: (2011) -
نموذج تدريسي مقترح لتدريس الرياضيات قائم على نظرية التعلم التحويلي لتنمية الدافعية العقلية والتفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، مريم عبدالعظيم عبدالرحيم منشور: (2024) -
برنامج قائم على التعلم الذاتي لتنمية مهارات كتابة المعادلة الكيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2023) -
فاعلية استخدام فن الأورجامي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ بطيء التعلم في المرحلة الإعدادية الأزهرية
بواسطة: عبدالعليم، هدي عبدالتواب منشور: (2023) -
قدرات التفكير الاستدلالي لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أبو الجديان، منير عبدالكريم محمود منشور: (1999)
