ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس التعليم الثانوي بالكويت ضرورة عصرية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بلوشي، جينان يوسف ميرزا حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العجمي، محمد حسنين عبده (مشرف) , الدياسطي، مروة بكر مختار (مشرف)
المجلد/العدد: ع124, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 682 - 714
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات القيادية | مديري مدارس التعليم الثانوي | الكويت | Leadership Skills | Secondary Education School Principals | Kuwait
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى وضع تصور لتطوير المهارات القيادية لمديري مدارس التعليم الثانوي بالكويت، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وتمثلت أداة الدراسة الرئيسية لجمع البيانات هي الاستبانة، وتم اختيار عينة من معلمي المدارس الثانوية بدولة الكويت. وتوصلت الدراسة إلى أنه: يوجد عدد من المعوقات لدى مديري المدارس الثانوية، التي تضعف عملية تطوير تلك المهارات، وقد اتفق أفراد العينة على أهمية تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس التعليم الثانوي، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من الآليات والتوصيات المقترحة التي من شأنها تطوير المهارات القيادية لمديري مدارس التعليم الثانوي بالكويت

Developing the leadership skills of secondary school principals in Kuwait The study aimed to identify and develop a vision for developing the leadership skills of secondary school principals in Kuwait. The researcher used the descriptive analytical approach to achieve the objectives of the study. The main study tool for collecting data was the questionnaire, and a sample of secondary school teachers Kuwait was selected. The study concluded that: There are a number of obstacles among secondary school principals, which weaken the process of developing these skills. The sample members agreed on the importance of developing the leadership skills of secondary school principals. The study came up with a set of suggested mechanisms and recommendations that would develop leadership skills. For principals of secondary education schools in Kuwait

ISSN: 1110-9777