درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، مريم محسن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع126, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 692 - 712 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503289 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة التحويلية | القيادات الجامعية | جامعة الكويت | Transformational Leadership | University Leaders | Kuwait University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03766nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2247065 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 707646 |a المطيري، مريم محسن إبراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 692 - 712 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى الوقوف على درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي، والرجوع للأدبيات السابقة، تم بناء استبانة تكونت من (25) فقرة موزعة على (5) أبعاد، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (269) عضو هيئة تدريس بجامعة الكويت، وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة، كما توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي استجابات عينة الدراسة حسب متغير التخصص حول جميع أبعاد الاستبانة، وأنه ل اتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات عينة الدراسة وفقاً لسنوات الخبرة (أقل من 10 سنوات ،10-20 سنة، أكثر من 20 سنة) على أبعاد الاستبانة. |b The study aimed to identify the degree to which university leaders at Kuwait University practice transformational leadership from the point of view of faculty members. Using the descriptive/survey approach and referring to previous literature, a questionnaire was constructed consisting of (25) items distributed over (5) dimensions, and after verifying the Its validity and reliability were applied to a random sample of (269) faculty members at the University of Kuwait. The study concluded that the degree of practice of transformational leadership by university leaders at Kuwait University from the viewpoint of faculty members was moderate. It also found that there were no statistically significant differences between The average responses of the study sample according to the specialization variable on all dimensions of the questionnaire, and that there are no statistically significant differences between the average scores of the responses of the study sample according to years of experience (less than 10 years, 10-20 years, more than 20 years) on the dimensions of the questionnaire. | ||
| 653 | |a القيادات الأكاديمية |a القيادات الإدارية |a الجامعات الكويتية |a أعضاء هيئة التدريس | ||
| 692 | |a القيادة التحويلية |a القيادات الجامعية |a جامعة الكويت |b Transformational Leadership |b University Leaders |b Kuwait University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع126, ج1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 126 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-126-001-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503289 |d 1503289 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادية التحويلية لرؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية وعلاقتها بالروح المعنوية لديهم: دراسة ميدانية في كليتي التربية والزراعة بجامعة تشرين
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2023) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة سيئون للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: مقيبل، محمد حسن علي منشور: (2021) -
أبعاد القيادة التحويلية ودورها في تحقيق الخطط الاستراتيجية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والإداريين بجامعة الرباط الوطني
بواسطة: طه، نهلاء طه محجوب منشور: (2019) -
مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للإدارة بالتجوال في كلية التربية بجامعة صنعاء من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المساجدي، خالد صالح يحي أحمد منشور: (2019) -
ممارسة القيادات الأكاديمية للقيادة الخادمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة دار العلوم
بواسطة: العجمي، نوف بنت عبدالعالي بن علي منشور: (2019)
