ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة القيادات الجامعية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت ‏للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، مريم محسن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع126, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 692 - 712
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادات الأكاديمية | القيادات الإدارية | الجامعات الكويتية | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | القيادات الجامعية | جامعة الكويت | Transformational Leadership | University Leaders | Kuwait University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى الوقوف على درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ، وباستخدام المنهج الوصفي/ المسحي، والرجوع للأدبيات السابقة، تم بناء استبانة تكونت من (25) فقرة موزعة على (5) أبعاد، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (269) عضو هيئة تدريس بجامعة الكويت، وقد توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة القيادات الجامعية بجامعة الكويت للقيادة التحويلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة، كما توصلت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي استجابات عينة الدراسة حسب متغير التخصص حول جميع أبعاد الاستبانة، وأنه ل اتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات عينة الدراسة وفقاً لسنوات الخبرة (أقل من 10 سنوات ،10-20 سنة، أكثر من 20 سنة) على أبعاد الاستبانة.

The study aimed to identify the degree to which university leaders at Kuwait University practice transformational leadership from the point of view of faculty members. Using the descriptive/survey approach and referring to previous literature, a questionnaire was constructed consisting of (25) items distributed over (5) dimensions, and after verifying the Its validity and reliability were applied to a random sample of (269) faculty members at the University of Kuwait. The study concluded that the degree of practice of transformational leadership by university leaders at Kuwait University from the viewpoint of faculty members was moderate. It also found that there were no statistically significant differences between The average responses of the study sample according to the specialization variable on all dimensions of the questionnaire, and that there are no statistically significant differences between the average scores of the responses of the study sample according to years of experience (less than 10 years, 10-20 years, more than 20 years) on the dimensions of the questionnaire.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.