ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام استراتيجية "REACT" الب...>مارك

استخدام استراتيجية "REACT" البنائية في تنمية مهارات حل المشكلات في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زغلول، عبدالكريم سيد أحمد عبدالعاطي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف) , أبو العز، أحمد محمود عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: ع125, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 894 - 915
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المدارس | مهارات التفكير | المناهج الدراسية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات حل المشكلات | الفيزياء | المرحلة الثانوية | React | Problem-Solving Skills | Physics | Secondary School
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04113nam a22002417a 4500
001 2247170
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 797915  |a زغلول، عبدالكريم سيد أحمد عبدالعاطي  |e مؤلف 
245 |a استخدام استراتيجية "REACT" البنائية في تنمية مهارات حل المشكلات في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 894 - 915 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية استخدام استراتيجية (REACT)البنائية في تنمية مهارات حل المشكلات في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (80) طالباً من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الدقهلية، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية بمدرسة الشهيد أشرف جاد الثانوية المشتركة بالبرامون درسوا وحدة "الحركة الدائرية والجاذبية الكونية" باستخدام استخدام استراتيجية (REACT) البنائية في تنمية مهارات حل المشكلات في الفيزياء ، والأخرى ضابطة بمدرسة الشهداء الثانوية المشتركة ببدواي درسوا وحدة " الحركة الدائرية والجاذبية الكونية " بالطريقة المعتادة، وقد قام الباحث بإعداد "دليل المعلم، وكراسة نشاط الطالب"، وإعداد "اختبار مهارات حل المشكلات وتوصل البحث إلى فعالية استراتيجية (REACT) البنائية في تنمية مهارات حل المشكلات في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية ، وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض التوصيات، والبحوث المقترحة.  |b  The current research aimed to reveal the effectiveness of Using Constructivism (REACT) Strategy to Develop Secondary Stage Students' Problem-Solving Skills in Physics, and the research sample consisted of (80) students from the first grade of high school in Dakahlia Governorate, and they were divided into two groups, one of which is an experimental at Martyr Ashraf Gad Secondary School in Ai-Baramoun studied the "Circular motion and universal gravitation" unit using Constructivism (REACT) strategy to develop Problem-Solving Skills in Physics, The other is an officer at Al-Shuhadaa joint Secondary School in Badawai studied the unit " Circular motion and universal gravitation " in the usual way, and the researcher has prepared "teacher's guide, student activity brochure", and the preparation of "Test problem- solving skills ", and the research have reached the effectiveness Constructivism (REACT) Strategy to Develop Secondary Stage Students' Problem-Solving Skills in Physics, and in light of these results the researcher presented Some recommendations, suggested research. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة المدارس  |a مهارات التفكير  |a المناهج الدراسية  |a مصر 
692 |a مهارات حل المشكلات  |a الفيزياء  |a المرحلة الثانوية  |b React  |b Problem-Solving Skills  |b Physics  |b Secondary School 
700 |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى  |g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa  |e مشرف  |9 262674 
700 |9 613527  |a أبو العز، أحمد محمود عبدالغني  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 004  |m ع125, ج4  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 125  |x 1110-9777 
856 |u 0089-125-004-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503392  |d 1503392 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.