ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Common Linguistic Mistakes in...>الوصف

Common Linguistic Mistakes in Academic Writing among Researchers

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Tharwa, Fatma Farid Fakhry (Author)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 204 - 225
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1503577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | قواعد الكتابة | الأخطاء النحوية | الدورات التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخطاء اللغوية الشائعة | الكتابة الأكاديمية | Academic Writing | Language Mistakes
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأخطاء اللغوية الشائعة في الكتابة الأكاديمية بين الباحثين في كلية التربية. تكونت العينة من (50 )طالبا (دبلومة وتمهيدي ماجستير) بكلية التربية، جامعة الوادي الجديد. تم استخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي لتحقيق أهداف البحث. وكانت أدوات البحث؛ استبانة لمهارات الكتابة الأكاديمية واستبانة للأخطاء اللغوية الشائعة من إعداد الباحث ووصف تحليلي لبعض الأبحاث، وكانت نتائج البحث وضع قائمة بالمهارات الأكاديمية وقائمة بالأخطاء الشائعة في الكتابة الأكاديمية في ضوء وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية. وأوصى البحث بضرورة معالجة الأخطاء الشائعة بين الباحثين عند كتابة أبحاثهم العلمية من خلال عقد دورات تدريبية في قواعد الكتابة الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا لتحسين أدائهم وأيضا إعداد مقرر خاص للكتابة الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا والباحثين.

The research aimed to identify the common language mistakes in Academic Writing among the Researchers of the Faculty of Education. The sample consists of 50 (PreMaster) students at the Faculty of Education in New Valley Governorate. The descriptive approach and semi-experiment were used to achieve aims of the research. The tools of the research were; a questionnaire for academic writing skills and a questionnaire of common language mistakes prepared by the researcher and an analytical of some researches .The results of the current research were a list of academic skills and a list of common mistakes in academic writing in the light of the point of view of stuff members in the faculty of education . The study highlighted the importance of using a suggested recommendation to treat the common mistakes among the researchers when they write their scientific researches.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.