ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Common Linguistic Mistakes in Academic Writing among Researchers

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Tharwa, Fatma Farid Fakhry (Author)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 204 - 225
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1503577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخطاء اللغوية الشائعة | الكتابة الأكاديمية | Academic Writing | Language Mistakes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03339nam a22002177a 4500
001 2247353
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a Tharwa, Fatma Farid Fakhry  |e Author  |9 784767 
245 |a Common Linguistic Mistakes in Academic Writing among Researchers 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 204 - 225 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأخطاء اللغوية الشائعة في الكتابة الأكاديمية بين الباحثين في كلية التربية. تكونت العينة من (50 )طالبا (دبلومة وتمهيدي ماجستير) بكلية التربية، جامعة الوادي الجديد. تم استخدام المنهج الوصفي وشبه التجريبي لتحقيق أهداف البحث. وكانت أدوات البحث؛ استبانة لمهارات الكتابة الأكاديمية واستبانة للأخطاء اللغوية الشائعة من إعداد الباحث ووصف تحليلي لبعض الأبحاث، وكانت نتائج البحث وضع قائمة بالمهارات الأكاديمية وقائمة بالأخطاء الشائعة في الكتابة الأكاديمية في ضوء وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية. وأوصى البحث بضرورة معالجة الأخطاء الشائعة بين الباحثين عند كتابة أبحاثهم العلمية من خلال عقد دورات تدريبية في قواعد الكتابة الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا لتحسين أدائهم وأيضا إعداد مقرر خاص للكتابة الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا والباحثين.  |b The research aimed to identify the common language mistakes in Academic Writing among the Researchers of the Faculty of Education. The sample consists of 50 (PreMaster) students at the Faculty of Education in New Valley Governorate. The descriptive approach and semi-experiment were used to achieve aims of the research. The tools of the research were; a questionnaire for academic writing skills and a questionnaire of common language mistakes prepared by the researcher and an analytical of some researches .The results of the current research were a list of academic skills and a list of common mistakes in academic writing in the light of the point of view of stuff members in the faculty of education . The study highlighted the importance of using a suggested recommendation to treat the common mistakes among the researchers when they write their scientific researches. 
653 |a العملية التعليمية  |a قواعد الكتابة  |a الأخطاء النحوية  |a الدورات التدريبية 
692 |a الأخطاء اللغوية الشائعة  |a الكتابة الأكاديمية  |b Academic Writing  |b Language Mistakes 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 044  |m ع44  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-044-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1503577  |d 1503577